En la presente fotografía se observa a un grupo de personas representativas de la comunidad y junto a ellas, los funcionarios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia como también la presencia de algunos políticos regionales para acompañar a los gestores locales de la UNISUR ( hoy UNAD ) en la ciudad de Zapatoca ( Santander del Sur ) en el mes de julio de 1984.

Un paseo familiar por el Parque Nacional del Chicamocha ( Panachi ) en el Departamento de Santander del Sur- Colombia. Fotografía tomada en el Monumento a la santanderanidad.

Ella mi niña menor, en una humilde casa, pero en el seno de una gran familia católica.

Ellas son mis dos lindas niñas mayores posando en un hermoso jardín de la ciudad y gracias a Dios posteriormente llegaron a nuestro seno familiar un niño y otra niña más.

Espero más tarde generar alguna dinámica a los contenidos de las diferentes entradas como cambio de estímulo al posible visitante, tanto al facebook como a los bloggs. Por ahora, quiero continuar con los WIMPs, los MACHOs y la Materia Oscura como una expresión del aprendizaje interdisciplinario y según lo tratado en la entrada anterior,...

La materia oscura: 1. La materia oscura bariónica. 2. La materia oscura no-bariónica ( caliente: las partículas no bariónícas se mueven ultrarrelativistamente como el neutrino; templada: las partículas no bariónicas se mueven relativistamente como los fotinos y los gravitinos; fría: las partículas no bariónicas no se mueven relativistamente como las partículas supersimétricas ). Los electrones, los protones, los neutrones y los neutrinos no participan de la torta ( materia oscura ), pero los axiones ( neutrinos estériles ) y los WIMPs ( partículas masivas de intracción débil y neutralinos ) si son candidatos a materia oscura no bariónica.

WIMPs, MACHOs y MATERIA OSCURA: términos y/o Siglas que enriquecen el lenguaje universal gracias a la bondad de los Científicos también universales ( en este caso a los Físicos ) que mediante el Internet nos hacen llegar sus conocimientos hasta nuestras casas. Entre 1978 y 1984 ( nada de Internet, nada de banda ancha,... ) se trabajó una propuesta de carácter académico titulada: " Un Modelo de Enseñanza Interdisciplinaria para Mejorar el Aprendizaje del Trabajador Rural " con la utilización de los Medios de Comunicación existentes tanto escritos como Radio y TV entre otros. Veamos abajo.

He tenido la oportunidad de compartir a partir de mis primeros dieciseis años ( 1957, Quinto año de primaria ) tanto en variedad como en momentos lindas satisfacciones académicas con aprendizajes muy útiles para la vida. Gracias a esos Grandes Maestros ( de Institutos Técnicos y de Universidades presenciales, de Tutores de formación a Distancia y de Científicos en el Internet ) que sin egoismos en las aulas y en los distintos servidores, al propio seno de nuestros hogares nos hacen llegar hermosos aprendiazajes para la vida cultural, ambiental, laboral y familiar. Mis primeros dieciseis años, analfabeto y laborioso agrícola campesino pero con una verdadera visión y misión de que algo podría llegar a realizar más tarde y de ahí que una de las varias propuestas realizadas, la de 1978 a 1984, " Un Modelo de Enseñanza Interdisciplinaria para Mejorar la Educación del Trabajador Rural " dejó marcadas verdaderas señales e indicadores de una prospectiva educacional a futuro ( de esa época a hoy ).Se realizó una consulta con la programación nacional y local de  radio y TV, con la Prensa local y nacional, con Bachillerato por Radio, con Radio Zutatensa, Escuela Nueva, entre otros medios.

Son cuarenta y tres años de haberte conocido y cuarenta y un año de haberte llevado al Altar de Dios Padre para el sagrado vínculo matrimonial católico. Hoy nos acompañan cuatro hijos ( tres mujeres profesinales y un varon, sacerdoote, con edades de treinta y cinco años a treinta y nueve años ) y una inquebrantable unión, llena de amor y muchísima fe en el cotidiano vivir...